Уча, учусь сам

МОО «Академия информатизации образования»


Портал поддержки подготовки и повышения квалификации преподавателей среднего профессионального образования
Портал поддержки подготовки и повышения квалификации преподавателей среднего профессионального образования СПО


Сегодня 5.4.2025
Навигация
Академия информатизации образования
Университет профпереподготовки и повышения квалификации
Институт дистанционного обучения СПО
Повышение квалификации онлайн для преподавателя СПО
Московский институт переподготовки кадров
Профстандарт педагога СПО
Семинары и курсы для работников СПО
Факультет подготовки преподавателей СПО
Повышение квалификации по педагогике СПО
Академия Ворлдскиллс Россия
Повышение квалификации: преподавателям СПО
Поддержка ФГОС ТОП-50
СПО: Каталог курсов повышения квалификации
Обзор учебных центров повышения квалификации в СПО
Программы для преподавателей СПО
Курсы повышения квалификации для ППС СПО
Курсы для преподавателей ССУЗов
ФИРО: Курсы повышения квалификации для ПОО
Поиск документов по разделам портала

4 Актуальные проблемы системы среднего профессионального образования

4.4 Развитие и совершенствование дуальной модели обучения в учреждениях СПО

№ Документ DOC
№ Документ DOCX
№ PDF-документ
1Дуальная система и компетентностный подход: грани сближения. Есенина Е.
2Средства информационной поддержки подготовки специалистов по профессиям СПО, востребованным в ИТ-отрасли. Яламов Г.Ю., Воронов Г.Б.
№ Web-документ









Новости образования
ПрофОбразование Международное интернет - издание
СПО-ПОРТАЛ: СервисПроверкиОбразования
Российское образование Федеральный портал
Портал ПОО Санкт-Петербурга
Портал ПОО Республики Карелия
Федеральный центр ИОР. Ресурсы СПО
СПО Официальный сайт Мэра Москвы
Портал федеральных УМО в СПО
Правительство России. Документы и события в СПО
Право в системе СПО
Среднее профессиональное образование Москвы
Рейтинг сайтов ПОО
Все колледжи Москвы
Последние поступления
      Раздел  1.1    08.02.2025
      Раздел  1.1    08.02.2025
      Раздел  2.2    08.02.2025
      Раздел  2.2    08.02.2025